爸爸晚上陪咕宝玩，被要求“坐马”。李咕宝所谓的“坐马”，就是让爸爸趴到地上，把爸爸当马骑。头一个晚上坐马，爸爸被这一体力活折腾得气喘吁吁，于是严肃地告诉小人“只可以坐一次马好吗？”“好!”小人爽快地答应了。

坐完马，小人说“爸爸，还坐牛！”，这可是爸爸没想到的，好吧好吧，“只可以坐一次牛!”口气强硬了一点。小人如愿坐了牛，下来后，马上又说“爸爸，坐羊！”好嘛，敢情把你爹当猴耍了！当爹的生怕小人把认识的动物来上一遍，又弄成一体力活。“只能坐一次羊！最后一次啊!”这次还好，坐完了羊没有唧唧歪歪。

半小时后，李咕宝很谄媚的爬到爸爸腿上说，“爸爸坐宝宝的马吧！”当爹的美得不行，闺女还有点良心啊，知道回报，于是乐呵呵的假意坐了小人的马。其实哪能真坐啊，有这份心就不错了嘛。爸爸刚起身，小人马上说“该宝宝坐爸爸的马了!”你。。。闹半天是一圈套！小小年纪还知道交换原则，还是不平等的交换！爸爸只有认了，谁让自己警惕性不足呢！

看出来了，李咕宝小小年纪一肚子花花肠子，爸爸估计是要“作牛作马”一辈子了。

考虑再三，今天给园长打电话把第一个月的送5天改为送3天了。

新年开始，爸爸妈妈就忙个不停，看架势到2月份咕宝上幼儿园的时候也好不到哪里去。咕宝的接送本来是指望妈妈的，偏偏妈妈今年公司里的事情没完没了，还真不能保证每天准时接送。对于刚刚上幼儿园的咕宝而言，每天都成为最后一个被接走的孩子实在太残忍了。另外，上冬天开始幼儿园本来不是最好的季节，小孩很容易生病。综合考虑，暂时先parttime吧，虽然妈妈明知道parttime比fulltime适应起来困难多了。

园长还算通情达理，痛快的答应了妈妈的请求，对从未上过幼儿园的咕宝，还建议3天比2天效果好。

学费已经预交了，要带的东西也买了。主要是户外活动的棉袄手套围巾和帽子，还有书包。说到这个书包，爸爸妈妈不太想给咕宝买公主的，爸爸比较喜欢tinker bell，哪知道到Disney店里一看，有限的几个书包是cars，别的商店也没有太多书包，原来这个也有季节性啊。好在经妈妈同事提醒，在discount店里看到了不少书包，有一个崭新的tinker bell仿佛在等着咕宝去拿。

这个幼儿园包早饭和中饭，虽然是很简单的饭菜，这对懒人爸妈太重要了。米国一般的幼儿园硬件设施真是一般，妈妈小时候的幼儿园，再差的条件，也有孩子们睡觉的小床，这里就是每人一个小垫子，平时放在壁橱里，到午睡时间，自己拿来放到地上就地睡下，睡觉时并不脱衣服和鞋袜，美其名曰为安全计（以便在紧急情况下浪费时间给孩子们穿鞋）。妈妈其实最担心的是咕宝的如厕问题，小人已经脱了尿布，按说应该轻松了，但是从和老师的谈话中得知，幼儿园希望小孩自己逐渐学会自己解决如厕问题，这意味着，自己脱裤子，wipe，冲水，洗手。别的好说，最让妈妈耿耿于怀的是wipe，2岁半的孩子，能擦的干净吗？这时不禁感慨中国幼儿园的好，老师很“委婉”的说开始阶段会“帮助”小人学习，言外之意就是早晚要小孩子自己动手的。唉，看来妈妈只有每天祈祷咕宝“肥水不留外人田”了。

最近开始给小人洗脑，灌输“上学”的概念，鼓吹“上学”的种种好处，小人也多次“保证”不会哭。明知道这种承诺有效性甚微，妈妈权且用来先安慰自己吧。

早上妈妈要上班，咕宝小手搂着妈妈十分不舍，妈妈万般无奈把她交给奶奶。妈妈说再见的时候，小人明显生妈妈的气，没有回应。

妈妈拿了包，正出门的时候，咕宝突然远远的说了一句，“路上小心！”，可能平时听奶奶说过吧。仍然在气头上没有叫妈妈，妈妈这边眼里和心头都热了。

下班回家，听到车库的响动，咕宝飞奔下楼欢呼“妈妈妈妈！”，陪妈妈换衣服，甚至如厕，还非要对坐在马桶上的妈妈说“妈妈我亲你一下好不好？”

给爸爸打电话问会坐几点的火车，想到爸爸最近工作的繁忙，妈妈对咕宝说“爸爸上班好辛苦的。”小人看看妈妈说“妈妈上班也好辛苦的！”瞧人这“也”字用的！

也有巴结爸爸的时候，一天晚上爸爸回来，小人说，“爸爸你手手痒不痒？我帮你摸摸就不痒了。”

小人常常自言自语地说：“我是爸爸妈妈的小宝贝爸爸妈妈可喜欢我啦！”

最近爸爸妈妈工作很忙，两人比着看谁加班更晚，小人显得十分“体谅”，妈妈回到家里要腻在妈妈怀里很久，还主动给妈妈喂维生素，“陪”妈妈喝奶。

要求爸妈陪睡有一阵子了，黑暗中妈妈轻拍咕宝，小人会说“妈妈你不用拍我，我自己会睡的。”有时候还主动要求“拍”妈妈，说“妈妈我拍你睡好不好？”然后把妈妈编给咕宝的“咕咕谣”轻声念给妈妈听，这常常是妈妈非常珍惜喝和享受的时刻。

虽然咕宝是个猴急的脾气，动怒起来吓S人，但懂事的时候，真让人忍不住的怜爱，人说女儿是爸妈的贴心小棉袄，所言非虚啊。

咕宝的幼儿园基本上定下来了。

妈妈想让咕宝去的那个B幼儿园老师给妈妈留言说咕宝要去的班级在二月份终于有了空位，如果想注册的话随时可以来。可是妈妈已经注册了C幼儿园，定金也交了，只好先回绝了B。妈妈和C的director聊过几次，印象还不错。妈妈对C的不太满意的地方就是硬件了，教室太小，远不如B的宽敞明亮兼配有网络摄像头这些高科技的东东。硬件设施对大人的影响或许比孩子大多了吧，妈妈就不记得小时候幼儿园的设施如何好或坏，记得的是反而是玩泥巴的开心，先上这里看看吧，不行再说。

趁着圣诞假期妈妈和爸爸带咕宝去“参观”了一下她的“学校”，希望2月份开始的时候咕宝不会觉得自己猛然被扔到了一个陌生的地方。园长热情的接待了我们，因为过节，孩子不多，原来的4个班并成了两个班。咕宝进去的时候看到小朋友们在玩橡皮泥，很有兴趣，园长问她要不要坐下来玩，小人儿就拉了小椅子坐下了。妈妈带咕宝参观了幼儿园的袖珍restroom，看到小马桶和小洗手池，非常好奇，强烈要求洗手。参观别的教室的时候，咕宝很“自如”的把老师收好的玩具拿出来玩，老师笑说这孩子自然熟嘛，妈妈明知道老师说客气话，心里还是挺美的。

因为天气好，老师带着孩子们到室外的playground玩耍，咕宝非要跟着，这时候妈妈正好碰到一位中国小女孩的妈妈来接孩子，就顺便问了一下她女儿的情况和她对幼儿园的看法，好像so far还算positive。说话间，咕宝不知怎么的已经指使一个小哥哥给推车了，这个妈妈直夸咕宝大方，妈妈说主要是因为父母都在，这个妈妈又说她第一次带女儿来女儿紧紧勾着妈妈脖子连地也不下的。室外活动时间结束了，咕小宝意犹未尽不肯进来，被爸爸抱走还生爸爸的气抹眼泪了。